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La conjugaison

Voici le lien vers mon blog sur la conjugaison.
Je travaille la conjugaison à partir d’albums que j’ai créés et qui mettent une image, une histoire, du concret sur l’abstraction de cette matière.
J’ai posté les trois premiers livres, les autres arriveront cet été ainsi que les activités attachées.
Bonne lecture !
http://coinprof.net/wp/

Les procédures pour calculer

Bonjour,
Dans le fichier Classe Maths CE1 des éditions Sed, Fabienne Schramm propose des petits dessins pour identifier les procédures de calcul mental.
A partir de ces dessins et à partir de ma progression de calcul, j’ai fabriqué un jeu de loto des procédures.
Les enfants disposent d’un plateau de jeu avec les procédures.

et de cartes [...]

Les chansons des types de problèmes

Bonjour,
Voici la chanson qui va avec les schémas.
L’idée est de s’approprier le vocabulaire, les schémas et les gestes par la chanson. Elle doit donc être chantée debout en faisant les gestes et avec les schémas.
Il faut la chanter sur l’air de « trois jeunes tambours ».
Les paroles écrites avec les schémas ( format A5 )
chansontype de [...]

Reconnaître le type de problème

Bonjour,
Dans cet article, je vous propose une schématisation des problèmes travaillée avec les intelligences multiples.
Lorsque l’enfant lit le problème, il doit trouver s’il s’agit d’une addition, d’une soustraction, d’une multiplication ou d’un partage.
Pour cela, il doit comprendre le sens du problème. Pour chaque opération, il y a plusieurs sens. C’est à partir de ces sens [...]

Evaluer avec les intelligences multiples

Comment évaluer les enfants avec leurs intelligences dominantes ?
Un enfant qui n’est ni logicomathématique, ni linguistique peut-il être évalué autrement ?
J’ai tenté un plan de travail qui permettrait de suivre la progression de l’enfant dans la compétence tout en notant avec quelle intelligence il progresse.
plan1gram
Quand l’enfant fait une activité du plan, il colorie les [...]

Histoire pour comprendre le signe X et ne pas le confondre avec le signe +

Voici la suite des aventures de l’école trofacil.
Cette histoire permet aux enfants de comprendre l’utilité du signe X et son écriture pour ne pas le confondre avec le signe +. Il reste peut-être des fautes, n’hésitez pas à me les signaler.
La leçon de l’histoire est inspirée de la méthode de Stella Baruk.
J’ai un souci de scanner, [...]

Histoires pour comprendre les mathématiques

Bonjour,
Voici trois histoires pour expliquer les nombres de 11 à 16 et le passage à 70, 80, 90.
Il s’agit de l’école Trofacil et de la vilaine sorcière…
Les explications sont basées sur la méthode de Stella Baruk.
ecoletrofacil1
ecoletrofacil2
ecoletrofacil3
Une autre histoire arrive sur le signe + et le signe x.
Bonne lecture
Céline

Plan de vocabulaire intelligences multiples

Bonjour
Voici le plan avec les personnages des multibrios et les activités intelligences multiples en lien avec le fichier de vocabulaire précédent.
Les enfants choisissent de faire le fichier d’exercices tout de suite ou de s’entraîner avec les personnages avant.
planmultivoca
Fichier d’exercices avec essai de progression selon les niveaux de taxonomie de Bloom :
voca
Et le document pour l’activité [...]

Deux jeux à imprimer

Bonjour
Voici les deux jeux de grammaire à imprimer :
memory
memorynaturemot
jeu des 7 familles
7famillenaturemot
Bon amusement !
Madame Céline

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Les jeux de société de la classe

Bonjour,
Voici un lien vers les éditions Anaton’s. Il s’agit des jeux Foli+, Folix, folimots et Jugomaniac.
http://www.anatons.com/
Céline Lamare

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